Verksamhetsberättelse 2010-2011
Vi började hösten med 18 barn, 6 knattar och 12 kluringar. På våren blev vi 19 i mars (ett syskon började då, en knatte). Vi som har jobbat har fördelat våra 4,5 tjänster på följande sätt. En har jobbat 100 %, en 95 %, två har jobbat 90 %, och en 8o %. Från den ½ har vi även haft en resurs på 100%. Vi har även tagit in vikarier om vi haft råd och haft tillgång till någon. I personalstaten ingår förskolechef och kök, som sköter sina uppdrag när det passar barngruppen bäst. Maten lagas t.ex. när de små barnen sover. Under våren läste en förskollärare på förskollärarlyftet.
Den pedagogiska verksamheten har även detta verksamhetsår genomsyrats av temaarbeten. De tolv äldsta, i fortsättningen kallade kluringar, har arbetat med
kompistemat ”Snick och Snack och vännerna i Kungsskogen”, där barnen pratat och lärt om relationer och hur en bra kompis ska vara. Därefter tog temat småkryp vid, det kom från barnen själva, de hittade små kryp i skogen och sen växte intresset. I vår gång hade vi mängder av olika insekter som barnen gjorde i olika material, gräshoppor, sniglar, spindlar osv. På vårterminen så ägnade vi oss åt en mängd experiment som ledde till nästa tema; kroppen, i och med experiment med sinnena. Dessutom minitemat: vad gör vi om det börjar brinna? En vecka på hösten samt två på våren har dessutom hela barngruppen haft miljövecka, främst de äldsta. Dessa teman har genomsyrat stor del av verksamheten. Dokumentationen med text, teckningar, foton sätts in i barnens portfoliopärmar.
Knattarna som under året varit sex/sju stycken började med temat färg/form som övergick i tema kroppen (nu kunde vi måla en del kroppsdelar), som gick över i julpyssel i december. Efter julledigheten blev temat; bondgården och när vårsolen kom fram så blev temat; ”Robban och Rally nosar i skogen”, det handlar om en hund och en katt som letar sin vän kaninen Kent men istället hittar de massor av andra djur. De ”jobbar” med varje djur, sjunger, tillverkar och lär sig hur de lever, bor och låter. De äldre knattarna lär sig mer fakta medans de yngre kanske bara lär sig läten och hur djuren rör sig. Även dessa teman har genomsyrat verksamheten i sång och rytmik, drama, rörelse och bild/form. Dokumentation på väggar, i pärmar osv. med foton samt sådant barnen själv gjort har fungerat till fullo.
En gång i veckan under ca 10 veckor/termin har alla barn deltagit i mulle, knytte eller knoppgrupper ledda av våra egna utbildade pedagoger. Knytte och mullegruppen har samarbetat med föräldrakooperativet Älgens barn och pedagoger, för att förbereda sig inför sexårs med större och mer åldershomogena grupper. Femårsklubben har träffats ca en gång/vecka för att få samtala i liten grupp, öva turtagning samt utveckla språket genom egna berättelser, i år var det bokstäver som var intressant och nästan alla fyra barnen läste när sommarlovet började. Givetvis tittar vi på siffror och har en del matematiska resonemang också. De har även övat att klippa, spela spel (vinna och förlora) och lösa uppgifter av olika karaktär, vi har ”jobbat” med ett material som heter: Jag är fem. Varje 5-årsklubb har börjat med en samarbetsövning, vilka blivit svårare och svårare över året.
Att baka tycker de flesta barn är roligt, speciellt när man får bjuda kompisarna och familjen, så det har vi gjort under höstterminen. De äldsta har även lagat sin önskemat under vårterminen, dukat och hjälpt till med disken. Varje dag får det barn som håller i samlingen presentera dagens meny, samt bestämma över hur lunchsamlingen ser ut. Det kan vara en sång/ramsa som alla lär sig under veckan, lekar och samtal om olika saker. Att få hålla i denna samling är mycket omtyckt. Att hjälpa till med frukosten är också roligt och det gör alla barn när andan faller på, speciellt de yngsta tycker om att hjälpa till och ställa fram kaviartuben t.ex. Miniröris har vi försökt att köra minst en gång per vecka för alla barn, sång & rytmik, bild/form har vi haft dels som planerade aktiviteter, men det har även ingått i våra temaarbeten. Våra språkgrupper, där barnen får öva att använda språket, öva på ljud, meningsbyggnad, begrepp o.s.v. har vi haft i åldersgrupper en gång i veckan nästan hela året, då är alla andra utestängda med en stor stoppskylt på dörren, utom för de allra yngsta som haft språklek med rim, ramsor, sång och lättare lottospel. Vid dessa tillfällen kommer även mycket matematik in på olika sätt. Utevistelse tycker vi är viktigt så vi tar ofta ut staffli, pennor och papper, gör en hinderbana eller spelar spel om vädret tillåter.
Önskedagen; (utflykt med valfritt mål), har genomförts med alla kluringar, det har varit allt från Stor lekpark till Skansen, Junibacken eller något museum. Gemensamma utflykter (ibland grupp eller åldersvis) har vi givetvis varit på under året, nämnas kan t.ex. Ursviks friluftsområde, Riddarparken i Jakobsberg, Spånga kyrka vid jul, Nobelmuseet, Naturhistoriska Riksmuseet, Spårvägsmuseet samt bussutflykter med knattarna. Biblioteket i Rinkeby och ibland i Spånga har besökts vid ett flertal tillfällen. Vid några tillfällen har vi även lagat lunch på stormkök i skogen, det är spännande och en upplevelse för många av barnen. Nicke Nyfiken och Clownen Manne har underhållit oss. Traditioner såsom firande av födelsedagar, lucia, ljusfest, förskolans dag samt våra stora helger, jul och påsk samt midsommar har vi uppmärksammat och firat. Kanelbullens dag bakades det bullar, vi åt semlor och våfflor givetvis, alla hjärtans dag uppmärksammade vi med lite bus. Vissa av dessa högtider så som midsommar firar vi med Älgens förskola. Vi har även haft våra ”gamla” 6åringar på besök på vad vi kallat hjälpfrökendag – ett trevligt sätt att låta dem komma tillbaks och träffa sina kompisar. Första fredagen i månaden har kluringarna haft filmmys, då äter vi grönsaksdip och ser på film, det är mycket omtyckt. Öppet hus har vi haft 1ggr/termin, för presumtiva kunder.
Samarbetet med föräldrarna har som alltid fungerat bra. De är engagerade och har aktivt deltagit i två föräldrasammankomster, på den ena så informerades mycket då vi fick många nya familjer under hösten, på våren visade vi en del sagor på datorn som barnen skrivit ihop med en av pedagogerna. Dropp in har vi arrangerat två gånger/termin, ett frukostdroppin och ett på eftermiddagen så att alla föräldrar skulle få en chans att komma, det har varit välbesökta tillfällen. Vi har även firat lucia och haft grillfest där föräldrarna deltagit. Föräldrarna har varit inbjudna till utvecklingssamtal både höst och vår. Som brukligt är hos oss, har föräldrarna jourat vid utbildning, vård av barn och sjukdom och det är mycket uppskattat av barnen. Vi som arbetar tycker också att det är en utmärkt lösning vid korttidsfrånvaro. Föräldrarna har andra uppgifter också, såsom städning och matbrödsbakning. Från mars månad när det blev 19 barn har vi försökt ta in vikarie vid all frånvaro, detta för att det annars blivit väl mycket jourande. Vi har haft tillgång till två olika vikarier så oftast har någon kunnat även vid kort varsel.
Vi upplever (och har också fått de svaren i enkäten som utbildningsförvaltningen skickat ut) att vi för en aktiv dialog med föräldrarna hela tiden, kring allt som rör deras barns vistelse här hos oss. Som sig bör på ett föräldrakooperativ så har föräldrarna ett stort engagemang och ett stort inflytande över förskolan. Fortbildningen under verksamhetsåret, har bestått av två stora utbildningsinsatser. En av oss har deltagit i förskollärarlyftet, samtidigt som hon jobbat 50 % på förskolan – stor eloge. Den andra insatsen var att förskolechefen genomgick en femdagarsutbildning i coachande ledarskap, del 2. Alla har varit på en föreläsning om matte för småbarn samt en föreläsning om ADHD. Vi har även haft handledning vid sex tillfällen på förskolan med en specialpedagog, med henne kunde vi diskutera och resonera om olika pedagogiska situationer – mycket utvecklande. Alla var in på förskoledagarna som Sefif anordnade – då vann Linda ljusbordet. Förskolechefen har deltagit i chefsnätverk vid sex tillfällen, med olika teman, i SEFIF:s regi, hon har även deltagit i två dagar som avhandlade ny forskning och praktiskt ledarskap. Föreläsningar kring nya skollagen och den förtydligade läroplanen har förskolechefen deltagit på och sedan även alla personal. Mulle/knytteträffar har också hållits vid några tillfällen under året – där en eller fler har deltagit. Möten med skolan kring övergången för 6åringarna samt skolbesök med dem och överlämnandesamtal har givetvis genomförts. Våra planeringsdagar i år fördelades på två 1 dagarsplaneringar på förskolan samt två dagar nu i början på september då vi utvärderade hela läsåret.
På den personalvårdande sidan kan nämnas att alla gjort en hälsokontroll hos Järfällahälsan. Vårt friskvårdsbidrag utnyttjas med glädje av alla.
Vi hade ”julkul” på Doktor Fish Spa (fiskar som åt våra fötter lena och mjuka) och därefter så åt vi middag på Berns. Personalen har haft utvecklingssamtal en gång per termin med förskolechefen, samt lönesamtal. Personalansvarig har därefter hållit ett lönesättande samtal. Förskolechefen har haft ett utvecklingssamtal med personalansvarig under året.
De uppsatta målen för året som gått har inte till fullo uppfyllts, men vi tycker att vi inte missat så många. Det som får stå kvar som mål och som måste förbättras är att få barnen mer delaktiga i utvärderingen av aktiviteter som de själva varit med och bestämt, men även av oss planerade aktiviteter. Att få ha inflytande över maten samt åka på önskedag med en pedagog har ökat barnens självkänsla. Att säga stopp/sluta när man inte vill vara med i leken längre eller när man känner sig felbehandlad, börjar efter ett år så smått att fungera – vilket gör att vi fortsätter ett år till och hoppas på att det ska få full genomslagskraft. 18 av 18 möjliga svar på utbildningsförvaltningens enkät som gått ut till samtliga föräldrar i Stockholms kommun, kom in ifrån oss. Resultatet var mycket givande, vi som arbetar här känner oss speciellt nöjda med att 100 % av föräldrarna känner att de kan rekommendera vår förskola till vänner/grannar och bekanta. Våra åtagande har vi givetvis också utvärderat för att se om de varit för högt eller för lågt satta. Vi tycker att vi uppfyllt alla våra åtaganden och kommer att behålla dem som de är. Vår vision om att få barnen att känna ansvar för vår närmiljö, tycker vi att vi jobbat med så länge och barnen är duktiga på att plocka upp skräp när vi är i skogen t.ex. De kommenterar även klotter och annat som ”är fel” i närmiljön. Vi har därför beslutat att ändra vår vision till att vi i framtiden ska möta våra barn som gått här, som fördomsfria, ansvarskännande och trygga medborgare med god självkänsla och självtillit. Vår egenkontroll har reviderats på planeringsdagarna och den kommer vi fortsätta att se över varje år. Hemsidan har varit flitigt besökt vilket glädjer oss, vi skulle önska att ni tittade på den minst en gång i veckan. Veckobrev läggs upp torsdag/fredag varje vecka, och sedan en tid tillbaks mejlas det ut till alla föräldrar. Verksamhetsprogrammet för 2011-2012, är klart och kommer läggas ut på hemsidan i en snar framtid. På hemsidan kommer även denna verksamhetsberättelse att läggas ut.
Dvärgbjörken i oktober 2011